Das Training wird einen Raum anbieten, sich intensiv mit der Gestaltung digitaler Lernszenarien auseinandersetzen zu können. Vor Beginn des Trainings wird eine Selbsteinschätzung abgefragt, so dass bestmöglich auf deine Erfahrungen eingegangen werden kann. Einzelne Tools für unterschiedliche Zielsetzungen (Kommunikation, Zusammenarbeit, selbstständiges Lernen, digitale Moderation) werden vorgestellt und erprobt. Der Schwerpunkt des Trainings liegt auf der Gestaltung individueller echter Lernangebote, die im Distanzunterricht (hybrid, flippen classroom, Wechselmodell u.ä.) eingesetzt werden können. Deine Unterrichtsinhalte und Ziele bringst du aktiv ein und kannst gemeinsam mit anderen Sequenzen erarbeiten und erproben.
In dem Training erlernst du ganz konkrete Methoden und Werkzeuge, um echte digitale Lernprozesse zu gestalte und deine eigenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
ERFAHRUNGEN
und TOOLS
Wie hast du bisher digitalen Unterricht gestaltet? Welche Tools setzt du in deinem Unterricht ein? Welche willst du noch kennenlernen?
ECHTES DIGITALES LERNEN ENTDECKEN
Wie gestalte ich echte digitale Lernum-gebungen? Was ist echtes Lernen? Wie kann ich Schüler:innen unterstützen (digital/ analog)?
ANWENDUNG und ENTWICKLUNG
Mit welchen Tools und Ansätzen kann ich meinen eigenen Unter-richt weiterentwickeln?
TRANSFERPROJEKT
Wie arbeite ich mit meinen Erkenntnissen in meinem Kontext weiter?
Jedes Modul wird online als zweistündiges Webinar durchgeführt. Zwischen den Modulen gibt es Angebote zum Online-Austausch mit anderen Teilnehmer*innen und Impulse zur Selbsterkundung.
Wir nutzen ein digitales Board als Materialgrundlage, in dem zahlreiche Anregungen für das eigene Selbststudium zu finden sind und zeitlich begrenzt genutzt werden können.
Silke Krämer und Sven Oleschko bringen unterschiedlichen Erfahrungen und Ausbildungen zusammen und gelten damit als Perspektivenkombinierer in der Begleitung und Weiterentwicklung von Schulen. Beide haben für Ministerien und Stiftungen bereits landesweite Projekte geleitet und damit Innovationen in die Lehrer*innenausbildung und Schulen gebracht.
Ihre Erfahrungen dokumentieren sie mit zahlreichen Publikationen und bieten fortlaufend Veranstaltungen, die vor allem Möglichkeiten der Weiterentwicklung und Veränderung von strukturellen Systemfragen in den Blick nehmen. Silke Krämer bringt mit ihrer naturwissenschaftlichen Ausbildung einen starken systematisierenden Blick mit ein und Sven Oleschko nutzt seine sozialwissenschaftliche Ausbildung, um Antworten auf Fragen der Komplexität näher zu kommen. Beide verfolgen mit ihrer Arbeit eine unmittelbare Umsetzung in sozialen Systemen.
Das Entwickeln von neuen Zugängen und veränderten Veranstaltungsformaten zeigt sich auch in der Veröffentlichung von Weiterbildungsmaterialien, die im gesamten deutschsprachigen Raum sehr nachgefragt sind und in verschiedenen Kontexten (Unternehmen, Organisationen und Bildungseinrichtungen) genutzt werden.
Dr. Silke Krämer ist didaktische Leiterin an der Gesamtschule Weierheide (Oberhausen, NRW) und dort für die Entwicklung von pädagogischen Konzepten zuständig. Sie gilt als Innovationsmotor und bringt so ihre langjährige Erfahrung in Schulentwicklung sowie verschiedene Sichtweisen aufs Lernen mit in die Weiterentwicklung von Unterricht ein. Im Rahmen des Projektes "Sprachsensible Schulentwicklung" leitete sie für das Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW und der Stiftung Mercator das Schulleitungsnetzwerk.
Dr. Sven Oleschko ist selbstständiger Organisations- sowie Personalentwickler und deutschlandweit für Organisationen, Unternehmen und Bildungseinrichtungen tätig. Seine Weiterbildungen, Workshops und Vorträge zeichnen sich durch das Erkunden des spezifischen Kontextes der jeweiligen Zielgruppen aus, wodurch die Chance erhöht wird, dass der Raum zwischen einer aktuell erlebten Realität und entwickelten Zukunftsvisionen kleiner wird. Konkret nutzt er diesen Zugang in seiner Arbeit bei einem mittelständischem Unternehmen (Bäcker Schrader, Apensen) und ist dort täglich mit Transformationsaufgaben beschäftigt. An verschiedenen Universitäten war er als wissenschaftlicher Mitarbeiter und als Lehrer in Schulen tätig.
Daten
22.09.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr
06.10.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr
10.11.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr
Preis
280,00 € (wenn du als Privatperson zahlst)
360,00 € (wenn der Arbeitgeber die Kosten übernimmt)
(inklusive Workshopmaterialien und temporärer Online-Zugang zu digitalen Materialien)
Zugang
Das Training findet ausschließlich online via Zoom statt.
Vor den einzelnen Modulen wird der Zoom-Link und alle weiteren Informationen per Mail versandt.
280,00 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei in folgende Länder: Deutschland Mehr anzeigen Weniger anzeigen