Kurzübersicht

Beschreibung des Trainings

Das Training wird einen Raum anbieten, sich intensiv mit der Gestaltung digitaler Lernszenarien auseinandersetzen zu können. Vor Beginn des Trainings wird eine Selbsteinschätzung abgefragt, so dass bestmöglich auf deine Erfahrungen eingegangen werden kann. Einzelne Tools für unterschiedliche Zielsetzungen (Kommunikation, Zusammenarbeit, selbstständiges Lernen, digitale Moderation) werden vorgestellt und erprobt. Der Schwerpunkt des Trainings liegt auf der Gestaltung individueller echter Lernangebote, die im Distanzunterricht (hybrid, flippen classroom, Wechselmodell u.ä.) eingesetzt werden können. Deine Unterrichtsinhalte und Ziele bringst du aktiv ein und kannst gemeinsam mit anderen Sequenzen erarbeiten und erproben.

Ziele des Trainings

In dem Training erlernst du ganz konkrete Methoden und Werkzeuge, um echte digitale Lernprozesse zu gestalte und deine eigenen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.

  • Du erkundest, wie du bisher digitale Lernumgebungen gestaltest und wie du sie zukünftig umsetzen willst.
  • Du erhältst einen vertieften Einblick in verschiedene Ansätze zum Gestalten digitaler Lernangebote und erarbeitest hierzu einzelne Tools. 
  • Du lernst Methoden und Übungen kennen, wie du selbst Lernpfade mit unterschiedlichen Tools anlegen und im Unterricht lernförderlich einsetzen kannst. 
  • Du bekommst Einblicke, wie du echte digitale Lernsituationen entwickeln und umsetzen kannst.

Inhalte und Aufbau des Trainings

Modul 1

ERFAHRUNGEN

und TOOLS

 

Wie hast du bisher digitalen Unterricht gestaltet? Welche Tools setzt du in deinem Unterricht ein? Welche willst du noch kennenlernen?

Modul 2

ECHTES DIGITALES LERNEN ENTDECKEN

 

Wie gestalte ich echte digitale Lernum-gebungen? Was ist echtes Lernen? Wie kann ich Schüler:innen unterstützen (digital/ analog)?

Modul 3

ANWENDUNG und ENTWICKLUNG

 

Mit welchen Tools und Ansätzen kann ich meinen eigenen Unter-richt weiterentwickeln? 

Modul 4

TRANSFERPROJEKT  

 

 

Wie arbeite ich mit meinen Erkenntnissen in meinem Kontext weiter?


Jedes Modul wird online als zweistündiges Webinar durchgeführt. Zwischen den Modulen gibt es Angebote zum Online-Austausch mit anderen Teilnehmer*innen und Impulse zur Selbsterkundung.

Wir nutzen ein digitales Board als Materialgrundlage, in dem zahlreiche Anregungen für das eigene Selbststudium zu finden sind und zeitlich begrenzt genutzt werden können. 

Gestalter*innen des Trainings

Silke Krämer und Sven Oleschko bringen unterschiedlichen Erfahrungen und Ausbildungen zusammen und gelten damit als Perspektivenkombinierer in der Begleitung und Weiterentwicklung von Schulen. Beide haben für Ministerien und Stiftungen bereits landesweite Projekte geleitet und damit Innovationen in die Lehrer*innenausbildung und Schulen gebracht. 

Ihre Erfahrungen dokumentieren sie mit zahlreichen Publikationen und bieten fortlaufend Veranstaltungen, die vor allem Möglichkeiten der Weiterentwicklung und Veränderung von strukturellen Systemfragen in den Blick nehmen. Silke Krämer bringt mit ihrer naturwissenschaftlichen Ausbildung einen starken systematisierenden Blick mit ein und Sven Oleschko nutzt seine sozialwissenschaftliche Ausbildung, um Antworten auf Fragen der Komplexität näher zu kommen. Beide verfolgen mit ihrer Arbeit eine unmittelbare Umsetzung in sozialen Systemen. 

Das Entwickeln von neuen Zugängen und veränderten Veranstaltungsformaten zeigt sich auch in der Veröffentlichung von Weiterbildungsmaterialien, die im gesamten deutschsprachigen Raum sehr nachgefragt sind und in verschiedenen Kontexten (Unternehmen, Organisationen und Bildungseinrichtungen) genutzt werden.

Dr. Silke Krämer ist didaktische Leiterin an der Gesamtschule Weierheide (Oberhausen, NRW) und dort für die Entwicklung von pädagogischen Konzepten zuständig. Sie gilt als Innovationsmotor und bringt so ihre langjährige Erfahrung in Schulentwicklung sowie verschiedene Sichtweisen aufs Lernen mit in die Weiterentwicklung von Unterricht ein. Im Rahmen des Projektes "Sprachsensible Schulentwicklung" leitete sie für das Ministerium für Schule und Bildung des Landes NRW und der Stiftung Mercator das Schulleitungsnetzwerk. 

 

Dr. Sven Oleschko ist selbstständiger Organisations- sowie Personalentwickler und deutschlandweit für Organisationen, Unternehmen und Bildungseinrichtungen tätig. Seine Weiterbildungen, Workshops und Vorträge zeichnen sich durch das Erkunden des spezifischen Kontextes der jeweiligen Zielgruppen aus, wodurch die Chance erhöht wird, dass der Raum zwischen einer aktuell erlebten Realität und entwickelten Zukunftsvisionen kleiner wird. Konkret nutzt er diesen Zugang in seiner Arbeit bei einem mittelständischem Unternehmen (Bäcker Schrader, Apensen) und ist dort täglich mit Transformationsaufgaben beschäftigt. An verschiedenen Universitäten war er als wissenschaftlicher Mitarbeiter und als Lehrer in Schulen tätig. 

 

Weitere Informationen zum Workshop

Daten

 Lerngruppe 1

18.05.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

01.06.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

23.06.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

20.07.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

 

Lerngruppe 2

26.08.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

22.09.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

06.10.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

10.11.2021, 16.30 bis 18.30 Uhr

 

Preis

280,00 € (wenn du als Privatperson zahlst)

360,00 € (wenn der Arbeitgeber die Kosten übernimmt)

(inklusive Workshopmaterialien und temporärer Online-Zugang zu digitalen Materialien)

 

Zugang

Das Training findet ausschließlich online via Zoom statt.

Vor den einzelnen Modulen wird der Zoom-Link und alle weiteren Informationen per Mail versandt.

Training "Echtes digitales Lernen"

280,00 €

  • verfügbar